GLOSARIO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE

·                     Educación Presencial: Es el contexto educativo que establece una transferencia de conocimientos, cultura del docente hacia los estudiantes, interactuando en tiempo real y compartiendo un aula. En la educación presencial es significativo la utilización de materiales didácticos, ya que facilita la enseñanza y permite que se desarrolle el aprendizaje de manera efectiva.

·                     Educación a Distancia: El desarrollo de la educación a distancia está ligado a dos grandes avances de la modernidad. El primero de ellos es la generación de sociedades complejas, en las que las necesidades generadas primero por la industrialización y después por la irrupción de las tecnologías de la información y la comunicación (televisión-video, informática y telecomunicaciones), supusieron inicialmente la universalización de la educación básica para los niños y posteriormente la necesidad de extender la educación permanente a toda la población. El segundo gran avance es el vertiginoso avance de las tecnologías informativas y comunicativas que, de seguir a este ritmo, puede que marque a corto plazo nuevos escenarios para la educación a distancia.

·                     Educación a Distancia en Línea: Por correo el alumno está en contacto con su tutor y recibe el material necesario para desarrollar las unidades que comprenden el programa de estudio. Con el apoyo del material (textos escritos, vídeos, discos compactos) el estudiante resuelve los ejercicios prácticos regresándolos por el mismo medio para ser revisados. Habrá casos en que los estudiantes acudirán personalmente a la institución como al recibir tutorías, realizar exámenes, aclaraciones. Hoy en día la Educación a Distancia es mucho más fácil, rápida y sencilla gracias a las nuevas tecnologías de información y comunicación (concepto que por cierto es llamado e-learning) ya que nos brindan útiles herramientas como correo electrónico, blogs, foros y aulas virtuales denominadas LMS Moodle (educación en línea).

·                     Educación Multimodal: Es una modalidad educativa a través la cual los alumnos asisten a clases presenciales y también en línea, una de sus principales características es que consta de dos asesores para cada experiencia formativa, uno presencial y uno en línea, el primero de estos es el principal apoyo para los estudiantes, pues existe una comunicación directa, que permite al alumno aclarar sus dudas y enriquecer sus conocimientos. Por otra parte se cuenta con un asesor en línea, él se encarga de elaborar tareas con base a lo aprendido en la clase, o viceversa (elaborar tareas para complementarlas en la clase presencial). Los dos asesores evalúan de acuerdo con las evidencias de aprendizaje que cada alumno reporte, ya sea presencial o tareas enviadas a través de la plataforma educativa. 

COMUNICACIÓN 

·                     Sincrónica: Las herramientas de comunicación sincrónica son aquéllas que permiten una comunicación a tiempo real, para ello los participantes deben estar conectados en el mismo momento. Son herramientas de comunicación sincrónicas: el Chat, la videoconferencia, el msn, entre otros.

·                     Asincrónica: Las herramientas de comunicación asincrónicas son aquéllas en las que la comunicación no se produce a tiempo real, es decir, en las que los participantes no están conectados en el mismo espacio de tiempo.

PLATAFORMAS EDUCATIVAS

·           CMS: Los CMS son un sistema de gestión de contenidos (en inglés Content Management System) es un programa que permite crear una estructura de soporte (framework) para la creación y administración de contenidos. De un modo genérico, se puede decir que los CMS son aplicaciones destinadas a administrar los contenidos de un sitio web y que están orientados, por lo general, a que usuarios con un nivel medio de Internet pueden actuar como web masters, creando y quitando noticias, subiendo imágenes, vídeos o documentos, etc.

·                            LMS: (Learning Management System) Un LMS registra usuarios, organiza catálogos de cursos, almacena datos de los usuarios y prove informes para la gestión. Suelen incluir también herramientas de comunicación de los participantes de los cursos.

·                     LCMS: (Learning Content Management Systems) que suponen la integración de dos vías tradicionalmente separadas como los CMS y los LMS. Se convierten en una propia entidad editora, con autosuficiencia en la publicación de contenido de una forma sencilla, rápida y eficiente, resolviendo los inconvenientes de las anteriores plataformas. Ofrecen facilidad en la generación de los materiales, flexibilidad, adaptabilidad a los cambios, control del aprendizaje un mantenimiento actualizado del conocimiento. Además, con dicha integración, uno de los actores fundamentales en el proceso de enseñanza- aprendizaje, como es el profesorado, puede beneficiarse de las potencialidades de una herramienta como los LCMS que trabajan a partir de RLOs (Reusable Learning Objects) es decir, unidades mínimas de una experiencia de instrucción que contiene un objetivo, una actividad de aprendizaje y una evaluación.

PLATAFORMAS DE COMUNICACIÓN 

·                     Wiki: Es un sitio web cuyas páginas web pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o "páginas wiki" tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una "páginawiki" en algún lugar del wiki, esta palabra se convierte en un "enlace web" (o "link") a la página web.

·                 Blog: Un weblog o blog consiste básicamente en una página web de fácil actualización. Su característica más significativa es la cronología, la cual les confiere un aspecto de diario o bitácora, de ahí que también se conozcan por este nombre.

·                  Chat: Es un anglicismo que usualmente se refiere a una comunicación escrita realizada de manera instantánea a través de Internet entre dos o más personas, desde y hasta cualquier parte del mundo.

·            Correo electrónico: Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes rápidamente (también denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos.

·         Foro: Un foro consiste en una aplicación web que permite mantener discusiones, intercambiar información, preguntas/respuestas o dar opiniones online, sobre diversos temas. La estructura del foro consiste en distintas secciones (subforos) correspondientes a cada línea de discusión y dentro de cada una de ellas, las respuestas se ordenan de forma cronológica.

·                   Videoblog: Un video blog (no confundir con Video Podcast) es una galería de clips de vídeos, ordenada cronológicamente, publicados por uno o más autores. El autor puede autorizar a otros usuarios a añadir comentarios u otros vídeos dentro de la misma galería.

·                 Videoconferencia: La Video Conferencia es un sistema interactivo que permite a varios usuarios mantener una conversación virtual por medio de la transmisión en tiempo real de video, sonido y texto a través de Internet.