Reflexión Lectura 2.-Planeación de la enseñanza-aprendizaje y de la interacción didáctica.

En la actualidad y en la ciudad que me ha tocado vivir la educación ha cambiado tanto ya que es una capital donde se ha podido involucrar la motivación, porque los profesores han tenido a bien el prepararse cada día más porque las necesidades de los estudiantes se ha incrementado y se van  incrementado la educación.

Respecto a los métodos hemos aprendido que son fundamentales por el hecho lograr los objetivos gradualmente y adecuados a cada necesidad de los alumnos dependiendo de la zona escolar claro, dentro de la planificación tomaremos en cuenta que es anticipadora del proceso de enseñanza-aprendizaje que realizamos al prever las situaciones de cada alumno y cada instituto escolar, como ya lo mencione antes, y los procesos formativos de calidad.

Como nos dice la lectura que los métodos de enseñanza son múltiples, y de gran variedad que realmente los podremos adecuar prácticamente a cada situación de los alumnos, estudios de casos, aprendizaje basado en problemas por mencionar algunos, nos dice también que es importante que el alumno sea el protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

Lo que más me gusto fue donde dice que el verdadero aprendizaje comienza  en los procesos activos, no pasivos. Así que debemos seguir esforzándonos es nuestro andar estudiantil y por supuesto los que son profesores de igual manera tendrán la obligación de hacer su mayor esfuerzo para lograr un mejor mañana no muy lejano.

Me despido de Ustedes, les envío un cordial saludo.